Cải thiện tiếng Anh của bạn bằng cách kết nối với những gì bạn biết
Người học tiếng Anh có thể cải thiện khả năng ghi nhớ từ bằng cách kết nối với những gì họ đã biết.
Ý tưởng đó xuất hiện Sarah Lynn, một nhà tư vấn giáo dục và giáo viên tại Chương trình Cầu nối Đại học Harvard.
Cô nói rằng cô muốn giúp người học kiểm soát việc học của họ. Việc học bắt đầu với người học, cô nói thêm, không phải với giáo viên.
Học tài liệu mới rất khó
Nếu bạn giống như nhiều người học ngôn ngữ, có lẽ bạn đã có một trải nghiệm như thế này:
Người 1: Hôm qua đi học thế nào?
Người 2: Giáo viên của tôi
Tôi không thể nhớ từ này. Bạn biết đấy, giáo viên của tôi, bạn đã làm bài tập về nhà.
Người 1: Ồ! Giáo viên của bạn đã trả lại bài tập về nhà của bạn!
Người 2: Vâng, giáo viên của tôi đã trả lại bài tập về nhà của tôi !
Cuộc hội thoại này cho thấy một vấn đề phổ biến mà tất cả những người học ngôn ngữ phải đối mặt: ghi nhớ các từ vựng.
Một phần lý do khiến việc nhớ từ mới là khó khăn là vì quá trình học tập cần nỗ lực.
Quá trình này cần nỗ lực vì bạn đang phát triển các kết nối mới trong não khi bạn tìm hiểu thông tin mới, Sarah Lynn nói.
Các nhà khoa học nghiên cứu về bộ não gọi những kết nối này là đuôi gai . Họ nói rằng các kết nối dendrite phát triển dày hơn và mạnh hơn với thực tiễn.
Quá trình củng cố tinh thần này là lý do tại sao một số giáo viên, chẳng hạn như Sal Khan của Khan Academy, nói rằng đào tạo bộ não của bạn giống như đào tạo cơ bắp của bạn : bạn đặt bộ não của bạn dưới sự căng thẳng và nó thích nghi theo thời gian.
Lynn gợi ý rằng việc tạo ra các kết nối mạnh mẽ trong não rất quan trọng để phục hồi - khả năng ghi nhớ từ ngữ.
Bạn có thể làm gì?
Vì vậy, nếu việc học tập cần nỗ lực và nó đòi hỏi mọi người phải phát triển các kết nối trong bộ não của họ, bạn có thể làm gì để cải thiện khả năng ghi nhớ từ ngữ?
Lynn đã có một số khuyến nghị, mà chúng ta sẽ khám phá trong các câu chuyện Giáo dục trong tương lai. Đề nghị đầu tiên của cô là thế này: tạo kết nối khi bạn mới học một từ.
Tâm trí của chúng tôi, cô nói, mang một lượng lớn thông tin. Bằng cách liên kết thông tin mới với kiến thức nền , bạn có thể nhớ thông tin mới tốt hơn.
Sarah Lynn không phải là người duy nhất khuyên người học tiếng Anh tạo kết nối.
Các chuyên gia nghiên cứu các chiến lược học tập - những suy nghĩ và hành động có thể giúp mọi người học tốt hơn - cũng khuyên bạn nên tạo kết nối.
Một cách tiếp cận chiến lược học tập, Phương pháp học ngôn ngữ học thuật nhận thức (CALLA), gọi đây là "Sử dụng kiến thức nền tảng".
Người sáng lập CALLA Anna Uhl Chamot nói rằng người học nên suy nghĩ và sử dụng những gì họ đã biết để giúp họ thực hiện một nhiệm vụ. Họ cũng có thể sử dụng thông tin mới để làm rõ hoặc sửa đổi những gì họ đã biết.
Người học tiếng Anh có thể sử dụng ý tưởng này để cải thiện khả năng ghi nhớ từ mới, Lynn nói.
Một người học muốn học một từ mới, chẳng hạn như kính râm, chẳng hạn, có thể sử dụng nhiều chiến lược để kết nối kiến thức nền với thông tin mới.
kính râm
kính râm
Bạn có thể biết kính râm trông như thế nào, ngay cả khi bạn không biết từ tiếng Anh. Bạn có thể biết bạn thích kính râm nào. Bạn có thể cũng có một ý tưởng về những gì kính râm trông như thế nào trong quá khứ.
Tất cả thông tin này là thông tin cũ - nói cách khác, kiến thức nền tảng bạn có về kính râm.
Người học tiếng Anh có thể sử dụng kiến thức nền và tạo mối liên hệ giữa các ý tưởng khác nhau để cải thiện khả năng ghi nhớ từ.
Lynn giải thích:
Chà, 'kính râm' nghĩa là gì? Oh! Kính cho nắng. Thật thú vị ... Nghĩ về từ này thật hữu ích. Để giữ một cái gì đó có nghĩa là từ hữu ích. Để vẽ một bức tranh của từ này là hữu ích. Nghĩ về kính râm bạn muốn là hữu ích. Để suy nghĩ về cách kính râm đã thay đổi theo thời gian. Tất cả những điều này là một phần của việc ghi nhớ từ 'kính râm.'
Điểm quan trọng, Lynn nói, là người học tiếng Anh không nên dịch từ mới từ tiếng Anh sang ngôn ngữ mẹ đẻ của họ.
Thay vào đó, bằng cách thực sự suy nghĩ về ý nghĩa của từ này, bằng cách vẽ kết nối giữa các từ và ý tưởng mới, bạn có thể làm cho việc học của mình bền bỉ hơn , Lynn nói thêm.
Học tập bền bỉ là những gì bạn muốn khi bạn học một ngôn ngữ.
Vì vậy, lần tới khi bạn học một từ mới, hãy thử tạo kết nối. Như Lynn gợi ý, nếu bạn đang học tên của một vật thể, hãy nhặt nó lên và kiểm tra nó. Vẽ một bức tranh về nó. Hãy tưởng tượng các loại khác nhau của đối tượng. Hãy xem xét lịch sử của nó. Hỏi làm thế nào đối tượng liên quan đến cuộc sống của bạn. Hoặc nghĩ về một hình ảnh liên quan đến từ này.
Bạn có thể vẽ một bản đồ ngữ nghĩa để nhớ cách bạn kết nối thông tin mới và cũ. Hoặc thậm chí bạn có thể sử dụng phần mềm miễn phí vẽ bản đồ ngữ nghĩa cho bạn.
bản đồ ngữ nghĩa
bản đồ ngữ nghĩa
Bạn có thể dành nhiều thời gian hơn cho việc học, nhưng khoản đầu tư sẽ giúp bạn nhớ từ mới tốt hơn.
Hãy thử nó, và cho chúng tôi biết làm thế nào nó hoạt động cho bạn!
Ý tưởng đó xuất hiện Sarah Lynn, một nhà tư vấn giáo dục và giáo viên tại Chương trình Cầu nối Đại học Harvard.
Cô nói rằng cô muốn giúp người học kiểm soát việc học của họ. Việc học bắt đầu với người học, cô nói thêm, không phải với giáo viên.
Học tài liệu mới rất khó
Nếu bạn giống như nhiều người học ngôn ngữ, có lẽ bạn đã có một trải nghiệm như thế này:
Người 1: Hôm qua đi học thế nào?
Người 2: Giáo viên của tôi
Tôi không thể nhớ từ này. Bạn biết đấy, giáo viên của tôi, bạn đã làm bài tập về nhà.
Người 1: Ồ! Giáo viên của bạn đã trả lại bài tập về nhà của bạn!
Người 2: Vâng, giáo viên của tôi đã trả lại bài tập về nhà của tôi !
Cuộc hội thoại này cho thấy một vấn đề phổ biến mà tất cả những người học ngôn ngữ phải đối mặt: ghi nhớ các từ vựng.
Một phần lý do khiến việc nhớ từ mới là khó khăn là vì quá trình học tập cần nỗ lực.
Quá trình này cần nỗ lực vì bạn đang phát triển các kết nối mới trong não khi bạn tìm hiểu thông tin mới, Sarah Lynn nói.
Các nhà khoa học nghiên cứu về bộ não gọi những kết nối này là đuôi gai . Họ nói rằng các kết nối dendrite phát triển dày hơn và mạnh hơn với thực tiễn.
Quá trình củng cố tinh thần này là lý do tại sao một số giáo viên, chẳng hạn như Sal Khan của Khan Academy, nói rằng đào tạo bộ não của bạn giống như đào tạo cơ bắp của bạn : bạn đặt bộ não của bạn dưới sự căng thẳng và nó thích nghi theo thời gian.
Lynn gợi ý rằng việc tạo ra các kết nối mạnh mẽ trong não rất quan trọng để phục hồi - khả năng ghi nhớ từ ngữ.
Bạn có thể làm gì?
Vì vậy, nếu việc học tập cần nỗ lực và nó đòi hỏi mọi người phải phát triển các kết nối trong bộ não của họ, bạn có thể làm gì để cải thiện khả năng ghi nhớ từ ngữ?
Lynn đã có một số khuyến nghị, mà chúng ta sẽ khám phá trong các câu chuyện Giáo dục trong tương lai. Đề nghị đầu tiên của cô là thế này: tạo kết nối khi bạn mới học một từ.
Tâm trí của chúng tôi, cô nói, mang một lượng lớn thông tin. Bằng cách liên kết thông tin mới với kiến thức nền , bạn có thể nhớ thông tin mới tốt hơn.
Sarah Lynn không phải là người duy nhất khuyên người học tiếng Anh tạo kết nối.
Các chuyên gia nghiên cứu các chiến lược học tập - những suy nghĩ và hành động có thể giúp mọi người học tốt hơn - cũng khuyên bạn nên tạo kết nối.
Một cách tiếp cận chiến lược học tập, Phương pháp học ngôn ngữ học thuật nhận thức (CALLA), gọi đây là "Sử dụng kiến thức nền tảng".
Người sáng lập CALLA Anna Uhl Chamot nói rằng người học nên suy nghĩ và sử dụng những gì họ đã biết để giúp họ thực hiện một nhiệm vụ. Họ cũng có thể sử dụng thông tin mới để làm rõ hoặc sửa đổi những gì họ đã biết.
Người học tiếng Anh có thể sử dụng ý tưởng này để cải thiện khả năng ghi nhớ từ mới, Lynn nói.
Một người học muốn học một từ mới, chẳng hạn như kính râm, chẳng hạn, có thể sử dụng nhiều chiến lược để kết nối kiến thức nền với thông tin mới.
kính râm
kính râm
Bạn có thể biết kính râm trông như thế nào, ngay cả khi bạn không biết từ tiếng Anh. Bạn có thể biết bạn thích kính râm nào. Bạn có thể cũng có một ý tưởng về những gì kính râm trông như thế nào trong quá khứ.
Tất cả thông tin này là thông tin cũ - nói cách khác, kiến thức nền tảng bạn có về kính râm.
Người học tiếng Anh có thể sử dụng kiến thức nền và tạo mối liên hệ giữa các ý tưởng khác nhau để cải thiện khả năng ghi nhớ từ.
Lynn giải thích:
Chà, 'kính râm' nghĩa là gì? Oh! Kính cho nắng. Thật thú vị ... Nghĩ về từ này thật hữu ích. Để giữ một cái gì đó có nghĩa là từ hữu ích. Để vẽ một bức tranh của từ này là hữu ích. Nghĩ về kính râm bạn muốn là hữu ích. Để suy nghĩ về cách kính râm đã thay đổi theo thời gian. Tất cả những điều này là một phần của việc ghi nhớ từ 'kính râm.'
Điểm quan trọng, Lynn nói, là người học tiếng Anh không nên dịch từ mới từ tiếng Anh sang ngôn ngữ mẹ đẻ của họ.
Thay vào đó, bằng cách thực sự suy nghĩ về ý nghĩa của từ này, bằng cách vẽ kết nối giữa các từ và ý tưởng mới, bạn có thể làm cho việc học của mình bền bỉ hơn , Lynn nói thêm.
Học tập bền bỉ là những gì bạn muốn khi bạn học một ngôn ngữ.
Vì vậy, lần tới khi bạn học một từ mới, hãy thử tạo kết nối. Như Lynn gợi ý, nếu bạn đang học tên của một vật thể, hãy nhặt nó lên và kiểm tra nó. Vẽ một bức tranh về nó. Hãy tưởng tượng các loại khác nhau của đối tượng. Hãy xem xét lịch sử của nó. Hỏi làm thế nào đối tượng liên quan đến cuộc sống của bạn. Hoặc nghĩ về một hình ảnh liên quan đến từ này.
Bạn có thể vẽ một bản đồ ngữ nghĩa để nhớ cách bạn kết nối thông tin mới và cũ. Hoặc thậm chí bạn có thể sử dụng phần mềm miễn phí vẽ bản đồ ngữ nghĩa cho bạn.
bản đồ ngữ nghĩa
bản đồ ngữ nghĩa
Bạn có thể dành nhiều thời gian hơn cho việc học, nhưng khoản đầu tư sẽ giúp bạn nhớ từ mới tốt hơn.
Hãy thử nó, và cho chúng tôi biết làm thế nào nó hoạt động cho bạn!
Nhận xét
Đăng nhận xét